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    jscc電機基本原理的因素

    隨著科學技術和jscc電機電力工業的不斷發展, jscc電機制造工藝目前已發展到相當完善的階段。電機的容量也不斷地增大,這已成為電機制造工業的重要趨勢。

    電機的體積、重量、所需材料、損耗和造價等與電機本身的容量并不成正比關系。機組容量愈大,單位容量所用材料、損耗和造價就愈低,綜合管理的經濟效益也愈高。單機容量的不斷提高是與導磁、導電和絕緣材料的改進,以及電機冷卻技術的進步緊密相關的。 jscc電機的冷卻方式已由外冷發展到內冷,相繼制成了使用空氣、氫氣和水等不同冷卻介質的發電機。值得提出的是定子和轉子導體內部都采用水冷的技術(簡稱雙水內冷),首先是在我國取得成功的,以后不少也相繼采用。

        我國 jscc電機制造工業的發展是十分迅速的,1970年制成了330kV、360MV·A的大型電力變壓器,1972年制造了300MW雙水內冷汽輪發電機。目前我國已能制造550MV·A、500kV的變壓器和600MW汽輪發電機。

    隨著國民經濟的迅速發展,我國 jscc電機制造工業即將進入行列。

       jscc電機學的特點:jscc電機學中的問題,既有單相的又有三相的,既有電的又有磁的,既有時間的又有空間的,既有正弦的又有非正弦的,既有對稱又有不對稱的,既有飽和又有不飽和的,既有靜止的又有旋轉的,既有穩態的又有暫態的等等。為了突出主要矛盾通常采用忽略次要因素,作某些假定的處理方法,使思路更加清晰,物理概念更加明確。

         jscc電機學的內容主要是結合電機的結構,介紹各類 jscc電機的基本原理,分析其內部的電磁關系和規律,并作定性或定量的分析,著重突出物理概念,并以穩態運行為主。

       jscc電機的形式介紹各類電機的基本結構和運行理論,改變過去中等職業教育“學科體系”的教學模式??筛鶕I、職業的需要有針對性地選擇有關的“課題”,體現了實用原則,盡量避免學科系統化的傾向,教學中注意刪繁就簡,簡化某些推導和論證。注意技能的培養,把講授、實習、實驗作為學好本課程的三個必不可少的方面。


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